多动症患儿较让家长担心的一个问题就是伴有学习障碍，这容易导致其学习成绩不佳。在患儿当中，有半数以上的孩子不能够掌握阅读理解、书写，数字的计算和言语表达能力，这是由于患儿并发学习障碍和语言障碍导致的。

　　学习障碍的具体表现为不能正确地阅读文章，理解文字内容；在书写上存在困难，字迹潦草，缺少偏旁部首；在计算上存在困难，有计算障碍；有些患儿还不能够条理清晰地进行表达，或者表现出语音痉挛和运动痉挛的症状。多动症患儿所引发的学习障碍和语言迟滞会使孩子丧失自信，造成学习能力低下。

　　针对孩子出现的学习障碍，家长要采取科学合理的应对策略。要鼓励孩子坚持不懈地进行努力学习，当孩子有细微的进步时，家长要进行物质和口头上的表扬。不要把自己的多动症孩子和其他孩子进行比较，也不要过度要求孩子，以免给孩子施加过大的精神压力，伤害其自尊心。并且，家长要善于听取孩子的意见，给孩子自由的空间，认同孩子的正确观点。要看到他们身上的闪光点，帮助和鼓励孩子，让他们对生活充满信心和希望。

　　克服孩子的学习障碍，除了进行必要的药物治疗之外，家长和老师还要对孩子的学习给与更多的关注，培养他们的学习兴趣和良好的学习方法。老师在学校要注重教学方法，增强课堂的趣味性，给多动症患儿多一些学习方面的辅导，让他们感受到自己的存在。把多动症患儿的座位放在离黑板较近的位置，这样不但不会影响其他学生的学习，还有利于老师监督患儿的学习。在家长、老师以及患儿自身的共同努力下，他们的学习障碍一定会早日克服的。